22. ESTUDOS DE GÊNERO, CLASSE E RAÇA: PERSPECTIVAS ACADÊMICAS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS

Aline Oliveira Ramos - Mestre em Educação (UESB)

Professora do curso de Pedagogia (UNEB/Campus XII)

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Eugênia da Silva Pereira - Mestre em Educação do Campo (UFRB)

Professora do curso de Pedagogia (UNEB/Campus XII)

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Miléia Santos Almeida - Mestre em História Social (UEFS)

Professora de História (SEC-BA)

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Entre os inúmeros desafios enfrentados pelas ciências humanas e sociais, bem como outras áreas do conhecimento, destaca-se a necessidade de compreensão das hierarquias que estruturam as relações sociais. Sendo o capitalismo, o racismo e o patriarcado cis-heteronormativo sistemas de dominação e exploração que alicerçaram historicamente a constituição da sociedade brasileira, nossa finalidade é promover um espaço interdisciplinar de socialização e troca de experiências acerca dos estudos que buscam problematizar essas questões, sob o prisma das opressões e/ou das diversidades culturais. Assim, sob o viés do entrecruzamento de algumas categorias de análise, novos conceitos e procedimentos teórico-metodológicos têm sido formulados. Entre eles, a metodologia da interseccionalidade e consubstancialidade possibilitam compreender as relações estabelecidas entre sujeitos inseridos em relações de gênero, classe e raça. Esse simpósio temático almeja então, reunir pesquisas, projetos e relatos de experiência que abordem temas feministas, de gênero e sexualidade, de diversidade étnico-racial, antirracistas, sobre movimentos sociais bem como pedagogias transgressoras e emancipatórias.