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16.  A INCLUSÃO SOCIAL E O ENSINO AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL

Marialva Fagundes Cotrim Stefanelli

Professora do Curso de Matemática (UNEB VI)

Robson Aldrin Lima Mattos - Doutor em Educação Matemática

Docente dos Cursos de Matemática e Engenharia de Minas (UNEB VI)

A inclusão social é um desafio cotidiano na vida dos portadores de necessidades especiais. Embora a Constituição Federal Brasileira garanta a igualdade de todos perante a lei, direitos totais à educação ainda são negados a esse segmento social, que encontra dificuldades para ser aceito. O processo de inclusão de qualquer indivíduo começa pela escola e o grande desafio dos educadores e responsáveis pelo ensino especial para deficientes visuais é conseguir a adequada integração junto aos demais alunos. Contudo, tem-se percebido, ao longo dos anos, mudanças no contexto educacional no Brasil; a inclusão está se tornando uma temática mais presente no país, tal como contempla a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) em relação à normatização de as escolas aceitarem alunos com necessidades educacionais especiais. Todavia, para que a inclusão aconteça de fato, é preciso também que as instituições de ensino estejam preparadas e adaptadas para recebê-los.  Segundo Mantoan e Prieto (2006), no Brasil, a educação inclusiva parte de uma ideia de aplicação prática na esfera educacional, concebida como parte da inclusão social. A educação inclusiva é uma proposta que tem a finalidade de construir um processo bilateral, no qual os excluídos e a sociedade possam, juntos, efetivar a igualdade e as oportunidades, principalmente, a garantia do acesso a uma educação de qualidade. Na perspectiva de discutir essas questões e outras relacionadas a esta temática, propõe-se este Simpósio Temático. A ideia é congregar estudos que abordem os desafios para a escola e para os educadores diante da inclusão  e o fato de a matemática, a informática e sua tecnologia serem indispensáveis como ferramentas de um novo modelo de ensino para a inclusão social do deficiente visual na sociedade.

 

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