10. UNIVERSIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS 

Esmeralda Guimarães Meira - Doutora em Literatura e Memória

Professora do Curso de Letras (UNEB VI)

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Gina Lúcia Gomes da Silva - Mestra em Língua Portuguesa

Professora da Educação Básica

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Ginaldo Cardoso de Araújo - Mestre em Educação

Professor do Curso de Letras (UNEB VI)

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Este Simpósio Temático tem o propósito de discutir as políticas públicas voltadas à formação de professores no Brasil a partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN nº 9394/96), nos anos de 1990, bem como novas abordagens e/ou teorizações sobre o currículo da licenciatura, a relação Universidade e Educação Básica e sobre o processo ensino e aprendizagem. Busca-se, assim, pensar e provocar a Universidade, mais especificamente seus cursos de licenciatura, como espaço de produção de saberes para a docência em articulação com as redes de ensino da Educação Básica. Serão aceitos trabalhos concluídos ou em andamento que tenham como objeto de estudo a formação docente inicial e em exercício que se encaixem em um dos eixos a seguir: políticas públicas para a formação de professores, como PIBID e Residência Pedagógica; currículo e formação docente; saberes docentes; estágio supervisionado na licenciatura; práticas de ensino inovadoras na escola básica e na universidade.